2006年3月4日胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议上提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。我们党委在对学生进行社会主义荣辱观教育过程中，针对大学生的学习生活特点以及思想状况，使社会主义荣辱观教育更加贴近学生学习和生活，我们党委于2007年初提出了“四十字”好习惯教育活动，并把每年10月定为“四十字好习惯”教育月，这也是我们具有鲜明特色的思想政治教育活动，我们已经连续坚持了4年，4年来的坚持不懈，使学生思想道德素质明显提高，也使广大学生受益终身。
哪些内容最贴近社会主义荣辱观教育，最能体现学生的学习和生活特点，我们经过仔细推敲和研究，提出了“勤奋学习，诚信考试，尊师爱校，遵纪守法，俭朴节约，团结友爱，爱护环境，言行文明，强健体魄，注意安全。”这“四十字”10个方面的内容对学生的社会主义思想道德品质教育有着积极的引导作用，可以说基本上达到了要求，也就是基本上树立了社会主义荣辱观。于是当年5月我们就开展了学习活动，当年8月我们将这“四十字”好习惯谱成了歌曲，制成了光盘，并在10月首先在新生中进行教唱，要求人人会背诵，人人会歌唱，在10月底我们在全校学生开展了“四十字”好习惯之歌大合唱和革命歌曲大合唱比赛活动，评出了一、二、三等奖，各教学单位非常积极，充分调动了广大学生的参与热情，同时创新性地把“四十字”好习惯教育活动引入到日常教育和管理工作中，首先在宿舍文化艺术节中以“四十字”好习惯为引领开展了丰富多彩富有成效的活动，如叠被子大赛、宿舍文化比赛等，随后又将“四十字”好习惯引入课堂教学，提高了学生在课堂的纪律性和自觉性，反映良好。
随着这项活动的开展我们感到，针对我们大学生的生活和思想特点，应该更进一步深化“四十字”好习惯教育，例如把“四十字”好习惯教育与“三观”教育结合起来，利用课堂教学培养学生养成良好的习惯；把“四十字”好习惯教育与“爱国、爱校、爱家”教育活动结合起来，并融入了感恩教育，丰富了教育活动的内涵；把“四十字”好习惯教育与学风、考风、校风建设结合起来，使学校呈现出良好的精神面貌，学风浓了，考风正了，使校园呈现出良好的精神面貌。
这“四十字”非常凝练，继承和发扬了中华民族的优良传统，涵盖了大学生在大学期间的所需要培养的基本素质，也迎合了我们培养高素质应用型人才的目标，她是我们思想政治教育的一朵奇葩，也是我们日常开展生动的思想政治教育的重要组成部分。
二、以丰富多彩的活动为载体，升华“四十字”好习惯教育的内涵
我们党委对“四十字”好习惯教育高度重视，经过不断的总结，扩大“四十字”好习惯教育在学生中的影响，在更大的空间下去感染和熏陶学生，除了通过“四十字”好习惯教育与其他各类教育活动和学术讲座外，我们还开展了形式多样的活动，去丰富“四十字”好习惯教育的内涵。
把每年10月定为“四十字”好习惯教育活动月，为了使“四十字”好习惯唱响校园，进一步加强思想政治教育工作，经过校党委研究，决定把每年的10月作为“四十字”好习惯教育活动月。其一新生刚刚入校，就受到良好的思想道德教育，对于新生度过大学生时光具有十分重要的意义，我们称这是打好思想的基础工作。其二我们也注意到对于大二的学生思想状况出现的新变化，需要加强引导，提高大学生的自信心和自立自强意识，这需要我们在开展“四十字”好习惯教育时适当的丰富教育活动的内容，如举办演讲比赛和大专辩论赛等形式，使大学生的身心健康得到了有力的引导，可以说我们的思想政治教育工作就事半功倍了。
在每年11月份，我们党委、宣传部、团委在全校开展了我与“四十字”好习惯同行演讲比赛，这是为了巩固“四十字”好习惯活动月的教育成果而紧跟上的教育活动。各教学单位根据自身实际和特色，举办相应的文体活动，与“四十字”好习惯教育相得益彰，得到了广大学生的热情参与，效果显著。同时还利用班会、团会等，达到人人都参与，个个都提高的效果。“我与四十字好习惯同行”演讲比赛从2007年开始，已成功举办4届。在活动中，大学生将自己对“四十字好习惯”的学习感悟和认识紧密结合起来，谱写了一篇篇感人至深的文章，如艺术学院马识雯所写的《好习惯成就未来》、管理学院学生汤珊所写的《好习惯，驶向成功的帆》、外语系杜鹃写的《与“四十字好习惯”一路同行》等，每到这时在校报上开辟专栏，刊登有关“四十字”好习惯的文章，在全校都产生了轰动，使广大学生在无形中受到了一次良好的熏陶和教育。
与此同时各基层单位结合自身实际，开展了丰富多彩具有特色的教育活动。每年10月—11月，我们以“四十字”好习惯活动为契机，组织开展了如自编小品、知识竞赛等不同形式的教育活动，同时通过广播、黑板报、宣传栏、橱窗等媒体进行宣传教育，营造浓郁的教育氛围。比如医学院护理系每年举办的“护士节”活动周中，把“四十字”好习惯的内容融入其中。艺术学院以“四十字”好习惯之歌为主题，自编自演的音乐剧《我们爱劳动》，深受学生欢迎。外语系以“勤奋学习、诚信考试”为主题自编自演的音乐剧《满分人生》等节目受到了学生的广泛好评，其中音乐剧《我们爱劳动》在河南省第二届艺术展演比赛活动中获得了二等奖，《满分人生》在河南省“诚信校园行”短剧比赛中也取得了良好的成绩。
三、坚持不懈开展“四十字”好习惯教育，学生受熏陶受教育，教育成果显著
我们在探索如何加强大学生思想政治教育工作，提高大学生思想道德素质中，还开展了许多丰富多彩的活动，我们认为我们提出的“四十字”好习惯具有很强的代表性和教育意义，经过几年的实践，我们对这“四十字”好习惯已经进行了有益的拓展和丰富，可以说已初见成效，涌现出了许多典型事迹。
从2007年以来，我们先后涌现出了拾金不昧的先进典型。如2007级建筑工程专业学生霍清花，家境并不富裕的她在学校一餐厅广场捡到10000元现金，她依然将现金交到了保卫处，寻得失主后，失主当场拿出1000元表示感谢，被霍清花婉言谢绝；08级文秘专业学生陈莎莎，在捡到1000多元现金后，担心失主着急，及时通过校团委与失主取得联系。除了她们外还有很多，每年学校学生会失物招领办公室都将对上百学生上交的失物开展失物认领活动，很多学生都将这种拾金不昧的精神转化成了一种习惯，当捡到钱或物的时候，选择的都是尽快找到失主。
一方有难八方支援，在他人的危难中，华信学子用自己的行动和爱心换来了血浓于水的真情。2007年5月，当学校了解到患白血病的护理系学生熊燕燕的病情后，校党委在全校同学中开展了“关爱他人教育”活动，组织了“用爱心让天使飞翔”现场捐款启动仪式，现场捐款10000多元，此后又在全校发动学生献爱心捐款。又如“爱心电影”捐款，在新郑市开展的“爱心晚会”活动等，捐款累计30000多元。郑州市电视台新闻栏目于2007年6月15日连续播放了三天采访节目，这次活动使同学们受到了很大的教育，在学生中引起了广泛的关注和影响。
2008年5月12日，四川汶川大地震发生后，校党委极动员，号召全校青年学生积极行动起来，为灾区人民献爱心。活动从5月14日下午开始启动，截止到18日，我们学生共捐款9.8万余元（全校共捐款21.9万元）。2010年4月14日，青海玉树地震发生后，再一次牵动了华信所有学子的心，在校党委的号召下，全校学生共捐款4.9万元（当时我们捐款计50万元）。
我们的2008级计算机专业学生鲁文铭，不幸的她被诊治出患了恶性肿瘤，家境贫困的她顿时犹如晴天霹雳，昂贵的医疗费给原本困难的家庭更是雪上加霜。当信息工程系知道情况后，立即给学校进行了汇报，经过校党委研究，号召全校展开了不同形式的向鲁文铭同学捐款活动，共捐款48000余元，同时鲁文铭同学每天还通过短信和书信的方式鼓励她，大家用实际行动去奉献着自己的爱心。
我们2008级护理系学生李晓兵，在医学院学习期间，除了认真学好专业知识外，李晓兵同学更多的是去帮助同学解决实际问题，他乐于助人、不求回报的品质得到大家的一致好评。他曾四次主动义务献血，其中两次是没有跟上来我们的献血车，就直接到血站献血。在一次献血过程中，无意间得知造血干细胞移植是挽救白血病的唯一有效办法，但现在中华骨髓库中捐献造血干细胞的志愿者资料却十分有限。了解到这一情况后，李晓兵就在心里默默地下定决心。2009年7月，他主动到郑州红十字会要求捐献干细胞，并签订了捐献协议。2010年5月，红十字会通知李晓兵有一个血液病患者与他配型成功，他当即表示同意捐献。临近手术时，他本可以选择放弃最初的选择，但他依然坚持的说：“当初决定捐献是为了救助需要的人，配型成功的机率仅是十万分之一，如果我现在选择放弃，那个患者就会错过这个机会，还得继续忍受病痛的折磨。”朴实的言语中饱含着对另一个生命的无限关爱。李晓兵同学做的这一切很少有人知道，他只是默默的在用那颗热忱的心温暖这个世界。学校也是接到红十字会的通知时，才知道李晓兵同学将要进行干细胞捐献手术。学校知道情况后高度重视，为李晓兵同学举行了隆重的欢送仪式，在仪式上，李晓兵同学动情的呼吁大家投身志愿者行列，以解救更多饱受血液疾病折磨的患者。李晓兵作为华信学院第1位，郑州市第51位，河南省第135位造血干细胞捐献者，事迹传开以来，在学生中产生了强烈的反响。
2010年11月，当机电工程学院牛军青同学在学校北院篮球场打篮球时，忽然听到人工湖旁边阵阵喊叫声，当时他以为是谁的东西掉进去了，当他跑到跟前一看，原来是一个小女孩掉进湖里了，冷冷的湖水已经盖过了小女孩的头顶，此时的他已经顾不得脱衣服了，立即跳如水中把小女孩救了出来。事后，当问起他为什么奋不顾身时，他说：任何一个华信学子的选择都会和他一样，因为那是一个生命。很朴实的话语，却展现了华信学子良好的思想道德素质。
我们在开展“四十字”好习惯教育活动以来，为什么涌现了一大批好人好事和感人事迹，经过深入的了解，最后得出结论是我们开展的“四十字”好习惯教育在很大程度上对学生产生了积极的引导和影响。还有我们通过毕业生质量跟踪调查了解到，我们的毕业生有60%以上在民营企业,50%以上毕业生在一线工作，据用人单位说，我们的毕业生普遍具有良好的思想道德素质，这与学校良好的教育是分不开的。我们也和毕业生进行了多次座谈，毕业生反映在学校时受到教育印象最深影响最大的就是我们在坚持开展的“四十字”好习惯系列教育活动。
在“四十字”好习惯教育取得阶段性成果的同时，我们还开展了如爱国、爱校、爱家教育活动；孝心、爱心、感恩教育活动；理想、信念、责任、包容、担当、坚持教育活动；讲科学、反邪教、反传销教育活动；向先进模范人物学习等多种教育活动，有力地促进了大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，目前我们学生整体思想风貌良好。
我们还需要认真的总结和创新，把“四十字”好习惯教育活动不断引向深入，进一步提高我们大学生思想道德素质和综合能力，培养出更多的符合社会需要的高素质应用型人才。
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