党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，这是我们党对社会主义建设指导思想的新发展。科学发展观的提出，不仅对我国的经济社会发展和现代化建设产生了重大影响，而且也为实现人的全面发展提供了良好的社会环境。当代青年大学生是民族的希望、祖国的未来，其发展状况如何直接关系着民族的前途和祖国的命运。在全党全国积极贯彻落实科学发展观的大背景下，思考科学发展观与当代青年大学生的关系，研究和探讨当代青年大学生如何落实科学发展观、树立并践行正确的成才观、学习观、就业观，具有十分重要的现实意义

一、树立正确的成才观是落实科学发展观的核心

1、科学发展观提出的历史背景及实质和影响。

科学发展观是我们党根据马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，在总结国内外发展问题上的经验教训的基础上，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度上提出来的。科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，同毛泽东、邓小平和江 泽民同志关于发展的重要思想一脉相承。

科学发展观的实质和核心是坚持以人为本。科学发展观集中体现了发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务，并把社会发展和人的发展提到了一个更全面的高度，反映了我国社会发展的特点和广大人民的发展要求，具有鲜明的时代性和发展性。科学发展观的提出，在对我国的经济社会发展和现代化建设产生重大影响的同时，也为实现人的全面发展提供了良好的社会环境。这一全新的发展观的提出，使得人的全面发展不再是可望而不可即的空中楼阁和海市蜃楼，而有了实现个人全面发展的现实可能性。

2、树立正确的成才观是大学生落实科学发展观的必然要求。当代青年大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来，其发展状况如何直接关系着民族的前途和祖国的命运。21世纪是社会全面进步、个人全面发展的世纪，关注人的发展将成为世界的潮流，社会竞争也将转变为人的全面素质的竞争。大学生要想从容应对激烈的竞争，必须实现自身的全面发展。树立并践行正确的成才观，是当代青年大学生肩负起建设祖国、实现民族复兴的历史责任的需要，是应对竞争日趋激烈、挑战日益严峻的社会发展的需要，是加强思想道德修养、实现个人全面发展和成长成才的需要，也是大学生落实科学发展观的必然要求。

3、树立正确的成才观是大学生落实科学发展观的集中体现。科学发展观要求大学生实现全面发展，成为全面发展的人才。以全面发展和自我完善为标志的以人为本恰恰是科学发展观的实质和核心。明确正确的成才观对大学生实现全面发展至关重要。在经济竞争日益激烈、科技进步日新月异、信息更新瞬息万变的今天，对于人才的评价标准更趋全面：以德为先、全面发展，即要有高尚的道德品质、扎实的专业知识、自觉的创新精神和突出的工作业绩，才是一名符合现代社会需要的人才。正确的成才观的内涵是品德好、知识优、能力强、业绩显，四者缺一不可。①我们大学生要成长成才，就要树立市场经济观念，把个人兴趣和社会需要结合起来，根据市场的变化调整好自己的心态和谋事方向，按照正确的成才观的要求，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领，不断解决好自身发展面临的各种问题，创造突出的工作业绩，努力成长为一名全面发展的符合现代社会需要的人才。

二、树立并践行科学的学习观是落实科学发展观的主要途径

肩负使命、面对挑战，对于当代大学生来说，只有树立以正确的成才观为核心的科学发展观，通过践行科学的学习观这一主要途径，才能成长为社会所需之才。

1、大学生要成才并实现自身的全面发展，必须牢固树立科学的学习观

要自觉培养学习能力，树立终身学习观念。社会在不断前进，事物在不断变化，现代人也应不断进取、不断更新和完善自身。学会学习是个体获得自由发展的手段，在大学期间要奠定人的终身学习所必需的知识和能力的基础，掌握正确、科学的学习方法，特别是适应自身特点的自学方法及自己获取知识的能力，避免成为知识容器、做题机器、考试工具和分数奴隶。当代青年大学生应该树立终身学习的观念，不断学习各种知识，力争学会认知,获取对事物和现象理解的手段，要学会用已知的知识获取未知的知识，逐步学会用所学的知识创造性地解决实际问题。

要学会创新性学习。创新性学习是指根据一定目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有个人或社会价值的产品的智力品质。创新性学习是建立在现代学习科学基础上的一种全新的学习模式，突出强调的是我们大学生的学及其在学习中的主体地位和作用，强调创新精神和实践能力。其功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和解决新问题的能力，以迎接社会日新月异的变化。②创新性学习要求我们大学生能有目的地学习、有选择地学习、能独创性地学习、能在学习上进行自我调控，对自己今后的学习前途和人生道路有美好的憧憬和丰富的想象力，并有实现理想的愿望和责任感。

2、在实践中落实科学的学习观是大学生成才和全面发展的主要途径

注重培养合作能力。合作能力是现代人必备的一种能力，是学习知识、提高能力的必由之路，是人才事业成功不可缺少的重要要素。现代社会一方面强调精神、突出个性，另一方面又很提倡合作。实践表明，人们之间的竞争是暂时的，而合作是长期的、永恒的。③要形成一个相互学习、相互促进、相互帮助、共同提高的氛围。合作的根本在于互惠，这也是处理人与人之间关系的一条重要原则。我们要有意识地培养自身的集体意识和团队精神，以互惠的精神和积极的姿态处理好集体中人与人的关系，有效地与他人进行沟通交流和团结协作，培养发展良好合作关系的意识。

努力锻炼实践能力。从社会发展需要和当前就业的形势来看，不熟练掌握专业技能和相关知识、不具备一定实践能力的大学生是不受社会和用人单位欢迎的。为此，我们一定要努力提高自己的实践能力，通过假期社会实践来了解社会，来体会专业知识的作用，还可以通过课题设计来灵活运用专业知识以及通过创新实验去做一些创造性的探索。同时要充分利用学生社团特别是科技学术类社团的作用，紧紧围绕专业学习，广泛开展学术研究和学术交流，可以在各种丰富多彩的社团活动中提高分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。

不断培养创新能力。创新是人类社会发展和进步的永恒主题。培养创新能力需要我们发挥主动精神，开发创造潜力，保持对自然和社会的好奇心和求知欲，用探究的手段、批判的精神、想象的方法、求异的品质去积极参加实验、制作、发明、创造活动等实践活动，养成创新的习惯。创新能力的培养，不可能一蹴而就、立竿见影。只要我们方法科学得当，燃起求知和创新的火焰，坚持不懈地培养下去，埋在心底的智慧种子就一定能够生根、开花，并结出丰硕的创新之果。

三、树立正确的就业观是落实科学发展观的落脚点

大学生是国家未来建设十分宝贵的人才资源，是全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的重要力量。因此，对于大学生来说，树立正确的就业观，不但对个人的发展十分重要，而且也关系到国家的建设，更是贯彻落实科学发展观的目的所在。大学生的就业观念应当随着国家毕业生就业政策的改变而改变,以适应市场经济对人才的需求。党的十六届三中全会提出构建社会主义和谐社会重要内容的“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的“五个统筹”的要求，刚刚结束的党的十六届五中全会提出了要建设社会主义新农村、继续推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，中共中央关于“十一五”规划的建议中提出了促进区域协调发展、建设社会主义新农村的目标。党和国家这些政策的提出，为我们大学生的就业指明了方向。

1、去除“自我化、功利化，和目标短期化”的错误就业观。

传统的择业观念和大学生中存在的许多择业误区，对大学生的思想、职业理想产生着较大的影响，如在择业过程中只把注意力集中在一些社会知名度高、经济上实惠的就业岗位，到东南沿海地区去、到外资企业去、到大城市去似乎成了一种时尚。有的大学毕业生对就业形势、个人的择业目标以及自己适合干什么、能干好什么等比较模糊，也不从自身优势出发、不考虑自身的竞争实力，有的选择职业是为了个人眼前利益。这些大学毕业生在择业时不为给自己寻找用武之地，不去想到能发挥自己特长、实现自身价值的地方去，更谈不上到基层去、到祖国需要的地方去。这些都对大学毕业生及时顺利地就业产生了不利的影响，造成了人才的闲置、不合理使用和不良竞争，也对我国的现代化建设产生了不利影响。因此，我们当代大学生应当去除错误的就业观，适应国家建设和社会主义市场经济发展的需要。

2、树立“建设祖国、服务人民、适应社会、实现价值”的正确就业观。

国家的建设、社会的发展需要每个大学生积极地参与，而每个大学生也只有把自己的理想和才能融入到社会之中，与国家和社会的需求相适应，才能找到自己合适的位置。④当代大学毕业生应该脚踏实地、实事求是，把选择职业的出发点定位在社会需求的现实之上，“哪里有用武之地，我就到哪里；哪里需要我，我就到哪里；哪里有工作，我就到哪里”，摆正国家与个人的位置，分清主次，在选择职业时，以国家利益和人民利益为重，把个人需要和自身价值的实现同报国、奉献的实际行动结合起来，到祖国急需人才的地方去，以国家和人民的需要为坐标，合理设计自己的成才之路。

从党的十四届三中全会提出了“五个统筹”的要求，到党的十六届五中全会提出要建设社会主义新农村、继续推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，再到中共中央关于“十一五”规划的建议中提出了促进区域协调发展、建设社会主义新农村的目标，这些都是党和国家对我们大学生就业指明的新方向。人事部日前公布的国家最新大学生就业中明确指出了鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作，且主要充实城市社区和农村乡镇基层单位，从事教育、卫生、公安、农技、扶贫和其他社会公益事业。我国是个农业大国，农民占全国人口的70%以上，农业、农村、农民问题在我国经济社会发展中所处地位举足轻重；西部有丰富的资源、广阔的市场，国家又在西部投入了大量资金和技术，提供了大量就业岗位，也为大学生创造了机遇。因此，我们高校毕业生在广大的乡镇、农村以及西部地区还大有用武之地，在那里可以发挥特长、施展才能，用艰苦创业的观念、终身学习的精神、全面发展的目标找到建设祖国与实现自我价值的最佳结合点。

总之，我们当代大学生应该积极贯彻落实科学发展观，树立正确的成才观，明确自身的使命和责任，通过不断地学习和实践，把建设祖国、服务人民和适应社会与实现自我价值结合起来，在实践中开拓进取，为全面建设小康社会、成长为国家和社会所需的合格人才而不断努力！